Ομαδική Παιγνιοθεραπεία
Στην ομαδική παιγνιοθεραπεία, η παιγνιοθεραπεύτρια/συντονίστρια της ομάδας είναι παρούσα για να διευκολύνει τη διαδικασία του παιχνιδιού χωρίς να παρεμβαίνει σε αυτό άμεσα, δηλαδή καθοδηγώντας με οδηγίες τα παιδιά, όπως θα συνέβαινε σε μια σχολική τάξη ή σε μία ομάδα ψυχοεκπαίδευσης. Αντ’ αυτού παρέχει δημιουργική ανατροφοδότηση και αναπλαισίωση, ακολουθώντας συγκεκριμένες παιγνιοθεραπευτικές τεχνικές. Η παιγνιοθεραπεύτρια/συντονίστρια θα επέμβει κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού της ομάδας μόνο όταν συντρέχει λόγος, όπως για να αποκαταστήσει την ομαλή ροή του παιχνιδιού.
Η ομάδα καλείται, όπως και στην ατομική παιγνιοθεραπεία, να επιλέξει ως σώμα με τι θα ασχοληθεί σε κάθε θεραπευτική συνάντηση. Με οδηγό την φαντασία, το κάθε παιδί φέρνει και εναποθέτει στο χαλί της ομάδας σκέψεις, αντιλήψεις, συναισθήματα, προβληματισμούς, φόβους με σεβασμό στο χώρο και το χρόνο έκφρασης και των υπολοίπων. Κάτι τέτοιο επιτυγχάνεται μέσα από κανόνες διευκόλυνσης και προστασίας της επικοινωνίας, που όλη η ομάδα έχει συμφωνήσει να ακολουθεί από την έναρξη της θεραπευτικής διαδικασίας.
Σκοπό της ομαδικής παιγνιοθεραπείας αποτελεί η λειτουργική αλληλεπίδραση και κοινωνικοποίηση με συνομηλίκους, η ανάπτυξη αυτογνωσίας, αυτοεκτίμησης, ενσυναίσθησης και ψυχικής ανθεκτικότητας σε ένα προστατευμένο περιβάλλον, γνωρίζοντας ότι η ενδυνάμωση του κάθε παιδιού ξεχωριστά μπορεί να οδηγήσει στην πιο λειτουργική διαχείριση/αντιμετώπιση καταστάσεων της καθημερινότητάς του.
Οι θεραπευτικές συναντήσεις των παιδιών που θα αποτελέσουν την ομάδα, γίνονται σε συγκεκριμένες και σταθερές ημερομηνίες και ώρες που καθορίζονται από την αρχή και χωρίζονται, όπως συνήθως και η ατομική παιγνιοθεραπεία, σε κύκλους συναντήσεων/συνεδριών. Προβλέπονται προκαθορισμένα ραντεβού για την ενημέρωση των γονέων, για την κάθε οικογένεια ξεχωριστά.
Τα παιδιά που συμμετέχουν στις ομάδες επιλέγονται με βάση τα αρχικά τους αιτήματα (τους λόγους για τους οποίους η οικογένεια ή το ίδιο το παιδί οδηγήθηκαν στο να αναζητήσουν βοήθεια) και πάντα με τη σύμφωνη γνώμη των ίδιων των παιδιών που θα αποτελέσουν εν δυνάμει μέλη της ομάδας.
Η ομάδα καλείται, όπως και στην ατομική παιγνιοθεραπεία, να επιλέξει ως σώμα με τι θα ασχοληθεί σε κάθε θεραπευτική συνάντηση. Με οδηγό την φαντασία, το κάθε παιδί φέρνει και εναποθέτει στο χαλί της ομάδας σκέψεις, αντιλήψεις, συναισθήματα, προβληματισμούς, φόβους με σεβασμό στο χώρο και το χρόνο έκφρασης και των υπολοίπων. Κάτι τέτοιο επιτυγχάνεται μέσα από κανόνες διευκόλυνσης και προστασίας της επικοινωνίας, που όλη η ομάδα έχει συμφωνήσει να ακολουθεί από την έναρξη της θεραπευτικής διαδικασίας.
Σκοπό της ομαδικής παιγνιοθεραπείας αποτελεί η λειτουργική αλληλεπίδραση και κοινωνικοποίηση με συνομηλίκους, η ανάπτυξη αυτογνωσίας, αυτοεκτίμησης, ενσυναίσθησης και ψυχικής ανθεκτικότητας σε ένα προστατευμένο περιβάλλον, γνωρίζοντας ότι η ενδυνάμωση του κάθε παιδιού ξεχωριστά μπορεί να οδηγήσει στην πιο λειτουργική διαχείριση/αντιμετώπιση καταστάσεων της καθημερινότητάς του.
Οι θεραπευτικές συναντήσεις των παιδιών που θα αποτελέσουν την ομάδα, γίνονται σε συγκεκριμένες και σταθερές ημερομηνίες και ώρες που καθορίζονται από την αρχή και χωρίζονται, όπως συνήθως και η ατομική παιγνιοθεραπεία, σε κύκλους συναντήσεων/συνεδριών. Προβλέπονται προκαθορισμένα ραντεβού για την ενημέρωση των γονέων, για την κάθε οικογένεια ξεχωριστά.
Τα παιδιά που συμμετέχουν στις ομάδες επιλέγονται με βάση τα αρχικά τους αιτήματα (τους λόγους για τους οποίους η οικογένεια ή το ίδιο το παιδί οδηγήθηκαν στο να αναζητήσουν βοήθεια) και πάντα με τη σύμφωνη γνώμη των ίδιων των παιδιών που θα αποτελέσουν εν δυνάμει μέλη της ομάδας.